MARAIS, E. Die Voorbereidheid van Onderwysers om Afrikaanse Kinder- en Jeugliteratuur te Onderrig. Mousaion: South African Journal of Information Studies, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 95–113, 2017. DOI: 10.25159/0027-2639/3575. Disponível em: https://unisapressjournals.co.za/index.php/LIS/article/view/3575. Acesso em: 7 may. 2024.